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| 这节课的任务是让学生申请e_mail的账户，体验email、msn、blog的功能和使用方法（hotmail的一个账户可以有三种功能：email、msn、blog）。我的设计意图是想让学生了解注册和登陆账户的过程，会收发电子邮件，学会利用msn进行即时交流，学会利用blog记网络日志。为学生创设体验交流、学习新方式的环境，帮助学生认识到电脑并不只是游戏机，信息技术是一种工具，网络是一种媒体，它的好坏不在于其本身，而是在于使用者如何利用它，如何评价是否学好了信息技术课——是否能更好的利用好信息技术为我们的学习生活服务，而不是沉迷于网络的负面影响，使学生理解了学习信息技术的意义，不因为它是副科而轻视它。机房学生机没有上网,因此我做了个邮件服务器.因为这是第一节上机课，学生的水平参差不起，所以进度较慢大部分学生只是申请了账户给我发了一封电子邮件并收到了我及时的回复。在本节课的教学活动中使学生体验到了邮件系统的高效性，由于学生及时收到了老师的反馈，体验到了老师的关怀和学习的成功，学习热情还是蛮高的。 |
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 在不能上网的情况下，还能将一节跟网络有关的内容上得让学生热情蛮高，真的不简单！如果是我的话，可能不知道怎么办，所以向你学习了！ |
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